Перейти до головного вмісту
Бокова панель
ЛОІППО
Курси
Перелік курсів
Пошук курсів
Програми підвищення кваліфікації сайт ЛОІППО
Наші ресурси
Сайт ЛОІППО
Сторінка у Фейсбуці
Канал на Youtube
Портал підвищення кваліфікації
Запис на курси
Електронний деканат
Умови навчання на курсах
Вимоги до підготовки слухачів
Академічна доброчесність
Дії у нештатних ситуації
Регіональне замовлення
Про класифікацію курсів
Регіональне замовлення 2023
Запис інструктивно-методичної наради
Перелік курсів
Сертифікати 2023
Сертифікати 2022
Навчання на традиційних курсах
Впровадження ДСБО
Навчання в ЦПРПП
Новопризначені керівники
НУШ 5-6 класи
Асистенти вчителів
Шкільні команди
НУШ початкова школа
Ви не пройшли ідентифікацію (
Увійти
)
На головну
akadem
umovu
classific
regional
find
situation
video
Навчання на традиційних курсах
Впровадження ДСБО
Навчання в ЦПРПП
Новопризначені керівники
НУШ 5-6 класи
Асистенти вчителів
Шкільні команди
НУШ початкова школа
Готовність сертифікатів 2023
2023 Кафедра практичної пcихології
На головну
Курси
Інститут
2023 Кафедра практичної пcихології
Категорії курсів:
Інститут
Інститут / 2022 КДН
Інститут / РІЗНЕ
Інститут / РІЗНЕ / Постійно діючі форми роботи
Інститут / 2023 Кафедра гуманітарної освіти
Інститут / 2023 Кафедра освітньої політики
Інститут / 2023 Кафедра педагогіки
Інститут / 2023 Кафедра практичної пcихології
Інститут / 2023 Кафедра природничо-математичної освіти
Інститут / 2023 Кафедра суспільствознавчої освіти
Пошук курсів
Застосувати
1
(поточний)
2
»
Далі
Актуальні напрями діяльності практичного психолога
Актуальні напрями діяльності соціального педагога
Емоційна компетентність учасників освітнього процесу
Ненасильницьке спілкування-фасилітація-медіація у професійній культурі фахівців «людина-людина»
Організаційні та методичні аспекти супроводу дітей з ООП в закладах освіти
Особистісний розвиток, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної дошкільної та середньої освіти
Порушення писемного мовлення в дітей з ООП
Психологічний супровід створення безпечного середовища у закладі освіти
Психологічні компетентності вчителя-дефектолога
Психолого-педагогічна характеристика дітей з ООП та особливості роботи з ними в умовах інклюзивного закладу освіти
Розвивальні, проективні та інтерактивні методики в корекційній роботі з дітьми з ООП
Розвиток емоційно-етичної компетентності практичного психолога
Розвиток Hard Skills та Soft Skills соціальних педагогів
Сучасні підходи до організації психолого-педагогічного діагностичного обстеження мовлення дітей з особливими освітніми потребами
Травма війни: психологія травмуючи ситуацій та психологічний супровід учасників освітнього процесу
Агресивна поведінка школярів. Основні психокорекційні прийоми (тренінг-практикум)
Конструктивна взаємодія з учасниками освітнього процесу
Методи управління власними емоційними станами
Мотивація та стимулювання учнів у класах з інклюзивним навчанням
Навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти
1
(поточний)
2
»
Далі