Мета: ознайомити педагогів із можливостями сторітелінгу як інструменту залучення учнів до вивчення літератури, активізації емоційного й особистісного сприйняття творів; розвинути навички критичного аналізу текстів і створення власних художніх оповідей відповідно до жанрових і стильових особливостей.