Управлінська діяльність новопризначених керівників ЗЗСО в умовах Нової української школи

Програма підвищення кваліфікації для новопризначених керівників закладів загальної середньої освіти, завідувачів філій в обсязі 90 год. (3 кредити ЄКТС)
Тематика навчальних модулів:
  1. Забезпечення інклюзивного освітнього середовища в Новій українській школі.
  2. Проєктування і розробка документів у роботі керівника ЗЗСО.
  3. Нормативно-правова компетентність керівника ЗЗСО.  Головні нормативно-правові документи у  галузі освіти.
  4. Огляд актуальної ситуації у сфері освіти. Освітня політика: головні нововведення.
  5. Актуальні питання в роботі керівника ЗЗСО
  6. Професійний стандарт керівника (директора) ЗЗСО. Загальні компетентності керівника ЗЗСО
  7. Стратегічне управління закладом освіти.
  8. Управління закладом освіти в умовах автономії та децентралізації.
  9. Стратегічне управління персоналом.
  10. Внутрішня система забезпечення якості освіти
  11. Засади зовнішньої системи забезпечення якості освіти. Підготовка до інституційного аудиту
  12. Лідерська компетентності керівника ЗЗСО
  13. Емоційно-етична компетентність керівника ЗЗСО.
  14. Педагогічне, соціальне та мережеве партнерство: роль керівника ЗЗСО.
  15. Розбудова безпечного і здорового освітнього середовища.
  16. Проєктувальна компетентність керівника ЗЗСО.
  17. Інформаційно-цифрова компетентність.
  18. Інноваційна компетентність керівника ЗЗСО.
  19. Навчання впродовж життя та планування особистого професійного розвитку.
Очікувані результати:
  • Керуюється в управлінській діяльності нормативно-правовими актами в галузі освіти (А1.1) та вміє проєктувати, розробляти документи щодо управління ЗЗСО (А1.2).
  • Розробляє та втілює ефективну стратегію ЗЗСО (А2.2, А2.4).
  • Розробляє і втілює стратегію ЗЗСО щодо розвитку персоналу (А3.3, А3.4).
  • Забезпечує організацію якісного освітнього процесу (Б1.1), готують заклад до успішного проходження інституційного аудиту (Б2.1).
  • Організовує освітній процес на засадах відкритості й толерантності (В3.1);
  • Демонструє розуміння та практичне володіння лідерської та емоційно-етичної компетентностей керівника ЗЗСО (В1, В2).
  • Створює здоров’язбережувальне шкільне середовище (Г1.1, Г1.2), забезпечує інклюзивне освітнє середовище (Г2.1);
  • Використовує проєктувальні технології та інноваційні практики в управлінській діяльності (Г3, Д1).
  • Використовує цифрові рішення для ефективного управління ЗЗСО (Д3.2).
  • Визначає умови й ресурси професійного розвитку впродовж життя (Д2.2).