Мета: науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у їх підготовці до використання в освітньому процесі нестандартних підходів до організації сучасного уроку. 

Напрям: Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у вивченні нестандартних підходів до організації сучасного уроку, зокрема поглиблення знань, умінь та навиків про стилі навчання, нестандартні типи уроків, переосмисленння ролі вчителя з метою утвердження демократичних цінностей у школі як мікромоделі демократичного суспільства. 


1. Знання нестандартних підходів до організації сучасного уроку.

2. Розуміння сутності та актуальності прийомів, методів і технології проведення сучасного уроку. 

3. Уміння моделювати нестандартні типи уроків.