Перейти до головного вмісту
Бокова панель
ЛОІППО
Курси
Перелік курсів
Пошук курсів
Програми підвищення кваліфікації сайт ЛОІППО
Наші ресурси
Сайт ЛОІППО
Сторінка у Фейсбуці
Канал на Youtube
Умови навчання на курсах
Вимоги до підготовки слухачів
Академічна доброчесність
Дії у нештатних ситуації
Ви не пройшли ідентифікацію (
Увійти
)
На головну
Навчання на традиційних курсах
НУШ 5-6 класи
Асистенти вчителів
Шкільні команди
НУШ початкова школа
2026 Кафедра суспільствознавчої освіти
На головну
Курси
Інститут
Курси 2026
2026 Кафедра суспільствознавчої освіти
Категорії курсів:
Інститут
Інститут / Постійно діючі форми роботи
Інститут / Курси 2026
Інститут / Курси 2026 / 2026 Кафедра гуманітарної освіти
Інститут / Курси 2026 / 2026 Кафедра освітньої політики
Інститут / Курси 2026 / 2026 Кафедра педагогіки
Інститут / Курси 2026 / 2026 Кафедра практичної психології
Інститут / Курси 2026 / 2026 Кафедра природничо-математичної освіти
Інститут / Курси 2026 / 2026 Кафедра суспільствознавчої освіти
Інститут / Вектор
Пошук курсів
Застосувати
1
(поточний)
2
»
Далі
Національно-патріотичне виховання в сучасному освітньому середовищі: сучасні інструменти та успішні практики педагогів-організаторів
Інтерактивні технології у роботі вихователів спеціальних закладів освіти
Формування громадянських компетентностей вихователів закладів загальної середньої освіти
Навчи дитину вчитися: розвиток навичок самостійної роботи учнів
Компетентнісний підхід до навчання історії: часовий, просторовий і людський виміри
Створення бренду гуртка: креативні способи залучення та мотивації здобувачів освіти до гурткової роботи
Інтерактивні технології навчання на гурткових заняттях
Культура участі: учнівське самоврядування в сучасній українській школі
Онлайн-інструменти в роботі вчителя історії
Розвиток мислення на уроках історії
Інтерактивні технології навчання на гурткових заняттях
Інтегрований підхід до навчання курсів духовно-морального спрямування
Компетентнісний підхід у навчанні християнської етики
Реалізація діяльнісного підходу на уроках правознавства шляхом розв’язування практичних завдань
Ігри у виховному процесі: діяльнісний підхід
Формування професійних компетентностей вихователя
Нові орієнтири у вивченні етики у 5-6 класах нової української школи: діяльнісний підхід
Сучасні підходи до організації гурткової роботи
Мотивація, саморозвиток і самопідготовка в роботі вихователя групи подовженого дня
Соціальне, емоційне та етичне навчання у Новій українській школі
1
(поточний)
2
»
Далі